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學習能力的基礎~~感覺統合
感覺統合是每個孩子學習發展過程中, 最須要被重視的能力!!
什麼是感統?
簡單的說: 透過視、聽、嗅、味、觸覺的感官感覺途徑,將前庭覺、本體覺及觸覺訊息, 傳輸到大腦, 將這些訊息加以處理並且透過身體做出相對應的反應, 這樣的一個過程稱之為感覺統合。
而這樣一個過程是否能夠完整有效的完成,將會對孩子的成長與學習, 有著極大的影響。
3歲之前, 是幼兒肢體動作的發展期,幼兒對周遭環境的認知, 來自於身體感官感覺的探索。
4~7歲, 則是幼兒肢體動作的整合期, 發展專案包括有:
1. 知覺~前庭系統的發展。
2. 動作方面:精細動作發展。
3. 整合方面~感覺統合的整合功能及認知能力的基礎.其重點是在於各個領域間的整合, 加強幼兒的學習架構。
感統可以為孩子提升什麼?
◎強化孩子在感官感覺的靈敏度, 對於周遭環境變化能夠做出相對應的處理。
◎提升孩子的注意力,記憶力, 思維能力,空間概念,及語言能力,有助於成績的提升。
◎輕鬆改變孩子人際互動交往的能力及抗挫能力。
◎在孩子的獨立性,自主性有著明顯的進步, 大大提升了自信心!!
◎對孩子的身體認知, 心理素質, 智慧素質全面提升!
◎掌握了科學的學習方法, 建立起自主的學習習慣、態度。
感統課程
課程名稱 | 課程目標 | 使用教具 | |
1. | 移動山洞 | ◆訓練孩子的四肢協調能力及姿勢的維持 ◆幼兒能夠拱起身體向前爬行 | ▲萬象組 ▲彩虹河石 |
2. | 魔法花園 | ◆提升幼兒的空間對應能立即手部的精細動 ◆能夠記憶元圖形的形狀顏色, 完成拼接任務 | ▲萬象組 ▲波浪觸覺步道 ▲拼圖 |
3. | 小兔子去探險 | ◆透過跳躍的上下空間變化, 強化下肢肌肉的力量 ◆能夠在側跳的動作中, 保持身體的平衡 | ▲萬象組 ▲呼拉圈 |
4. | 小心翼翼 | ◆透過惦腳的動作,練習腳後方肌肉的力量。 ◆加強幼兒在不同動作的轉換間的平衡能力 | ▲萬象組 ▲沙袋 |
5. | 造路遊戲 | ◆通過不同的路徑組合, 考驗幼兒的空間概念,提升解決問題的能力 ◆孩子能夠在指定路線上, 能夠穩定的轉換動作。 | ▲萬象組 ▲活力腳ㄚ ▲海樣步道 |
6. | 螞蟻搬豆 | ◆通過高低. 寬窄變化路徑變化,加強爬行時的肌肉的支撐力量 ◆提升肢體動作對空間變化的調整能力 | ▲萬象組 ▲彩虹河石 |
7. | 橫行無阻 | ◆通過測走的練習, 加強雙側肌肉的協調能力 ◆訓練幼兒對空間距離的預測能力及身體對空間變化的感知能力。 | ▲萬象組 ▲彩虹河石 |
8. | 金雞獨立 | ◆透過單腳跳的活動,強化腿部肌肉力量及平衡感。 ◆通過單腳跳的過程保持平衡,穩定身體重心,在跳躍的同時提升心肺耐力 | ▲星空島 ▲搖滾威力 ▲搖滾陀螺 |
9. | 小矮人 | ◆用(蹲走)的活動,強化下肢肌肉力量的操控力。 ◆激發幼兒的想像力 | ▲萬象組 ▲波浪觸覺步道 |
10. | 小象疊疊樂 | ◆在不同高度的路徑上, 用雙腳跳越的動作, 練習肢體的協調性。 ◆通過堆疊的遊戲, 提升孩子的手部的穩定性和專注力。 | ▲蜂蜜步道 ▲萬象組 |
11. | 神射手 | ◆用不同的投擲動作, 練習手眼協調能力及上肢力量的控制。 ◆利用不同教具的平衡點, 訓練幼兒對動作的計畫能力。 |
▲萬象組 ▲小球,籃子
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12. | 小小快遞 | ◆整合鑽爬,合作運物的活動,練習四肢動作的伸縮。 ◆加強與同伴合作的人際互動技巧○ | ▲萬象組 ▲搖滾蹺蹺板 ▲不同的投擲物品(球, 小圈圈等) |
13. | 物換星移 | ◆通過走和坐的動作, 增強動作轉換的協調與流暢性○ ◆加入堆疊遊戲與取物的動作,增強手部肌肉的穩定性及協調性 | ▲萬象組 ▲蜂蜜步道 |
14. | 爬行高手 | ◆能夠撐起身體在間隔或連續兩種不同的路徑, 練習保持姿勢, 提升四肢的協調能力 ◆加強上臂肌肉的力量 | ▲彩虹河石 ▲蜂蜜步道 ▲平衡步道 |
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